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我们的方法

专门针对阅读障碍学生的语音课程注重采用多感官方法进行阅读、记忆和交流。

漂浮在空中的学校文具物体、雷电物体、精确目标物体,
  • 我的许多自闭症学生精力充沛,但耐力较差,所以我们需要快节奏的课程(每周3-5天)。非英语母语的儿童通常需要3-6个月学习基础语音,中级语音需要4-12个月,高级语音则需要4-12个月。而英语母语的儿童只需不到一半的时间就能完成这个过程,并开始将其应用于阅读。

    家长参与课程,通过充当“翻译”并持续在家提供支持,加速学习进度。每周学习3-5天,以英语为母语的儿童可以在2-4个月内掌握常规拼音,并在3-6个月内掌握部分不规则拼音。在家长的支持下,他们的学习效率会更高。

  • 我的许多自闭症学生精力充沛,但耐力较差,所以我们需要快节奏的课程(每周3-5天)。非英语母语的儿童通常需要3-6个月学习基础语音,中级语音需要4-12个月,高级语音则需要4-12个月。而英语母语的儿童只需不到一半的时间就能完成这个过程,并开始将其应用于阅读。

    家长参与课程,通过充当“翻译”并持续在家提供支持,加速学习进度。每周学习3-5天,以英语为母语的儿童可以在2-4个月内掌握常规拼音,并在3-6个月内掌握部分不规则拼音。在家长的支持下,他们的学习效率会更高。

  • 我的许多自闭症学生精力充沛,但耐力较差,所以我们需要快节奏的课程(每周3-5天)。非英语母语的儿童通常需要3-6个月学习基础语音,中级语音需要4-12个月,高级语音则需要4-12个月。而英语母语的儿童只需不到一半的时间就能完成这个过程,并开始将其应用于阅读。

    家长参与课程,通过充当“翻译”并持续在家提供支持,加速学习进度。每周学习3-5天,以英语为母语的儿童可以在2-4个月内掌握常规拼音,并在3-6个月内掌握部分不规则拼音。在家长的支持下,他们的学习效率会更高。

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